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张家港市第二中学师德师风教育活动实施方案

文章来源: 发布时间:2016年09月10日 点击数: 字体:

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,特制定2016年张家港市第二中学师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实习近平总书记系列讲话精神、中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《中小学教师职业道德规范》,把立德树人作文根本任务,坚持问题导向,创新师德教育,载体,秉承“坚定信念,敢于担当、为民服务、清正廉洁”的工作做人,坚持标本兼治、惩防并举、预防为主的方针,着力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、廉洁从教、为人师表、人民满意的教师队伍。

二、活动目标

1.提升师德水准。学校通过抓实师德师风教育月活动的各项工作,形成长效机制,通过师德专项考核,变师德的他律意识为教师自律意识,形成人人爱岗位,争做教育改革的模范;爱学习,争做实施新课改的能手;爱学生,争做人民满意教师。

2.规范教师行为。学校要认真查找教师队伍中存在的突出问题,切实转变学风、教风、校风,努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德艺双馨的教师队伍。

三、活动主题

提升职业素养,成就美丽人生。

四、主要措施

(一)加强“三观”教育,提高教师思想政治教育

认真贯彻落实党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

(二)加强“三德”教育,提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,明确师德建设目标,把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,提升教师素质。突出抓好教师社会公德、职业道德和传统美德“三德”教育,全面推进师德师风全员承诺活动,注重教师师德在日常学习、工作、生活中的体现。使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

(三)开展主题活动,落实建设具体措施

积极开展比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德优秀,教育教学优良,学生家长满意,师德标兵评选,“拼搏的人生最美丽”征文演讲比赛等师德主题教育活动和“师爱进万家”的专题活动,让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”,使师德师风建设任务落到实处。

(四)关心教师心理健康,提高教师心理调节能力

树立“尊师重教、科教兴县”良好气氛,切实提高教师地位,尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷,创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境,将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训,提高教师的自我心理调节能力,减小心理症状出现率。

(五)完善考核办法,实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法,与教师签定师德师风建设目标责任书,严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

五、实施步骤

(一)广泛动员,全面启动学习阶段(2016年9月至10月)

1、活动内容(各项活动有记录)

①学校制定师德师风建设实施方案,3月14日召开教代会,统一思想,提高认识,明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工,特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识,规范言行,树立良好师表形象的自觉性。

②要结合实际,通过板报、广播等载体进行广泛宣传动员,充分发挥学生家长及社会舆论的作用,积极营造良好的活动氛围。

③结合实际,拟定和签定师德师风建设目标责任书。

④开展“三德”主题教育活动月。

(二)自查自纠、民主评议阶段(2016年11月)

1、活动内容

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照通知中的标准进行深刻剖析,写出自纠自查报告。

2.阶段要求

通过开展学生和家长问卷调查,召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况,以可在教师中开展无记名问卷互评,定期收集意见和建议,对反映出来的问题及时告知教职工,并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则,把学习教育、查摆问题有机结合起来,在“学”中“查”,在“查”中“纠”,在此过程中进一步提高认识,巩固“学”的效果。对于存在的问题,认真制定整改方案,突出整改重点、落实整改措施和整改时限,切实予以整改。认真组织自检自查,形成自查报告。

(三)总结剖析,综合评价阶段(2016年12月)

1.活动内容

积极开展“三评”活动。学生评教师、家长评教师、家长评学校。结合师德标兵评选组织好“拼搏的人生最美丽”征文演讲比赛。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督,评议结果公开。教师及时开展自评总结和分析,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥其先锋模范作用,使广大教师学有榜样、赶有目标,是师德水平有大幅提升。

2.阶段要求

学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的,将进行严肃处理。

(四)保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展,学校成立师德教育活动领导小组,组成人员如下:

组 长:顾逸飞

副组长:高建军

成 员:王荣平、瞿长华、侯静霞、张家君、顾海峰

2016年9月

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